Tilsyn er en kerneopgave for Uddannelses- og Forskningsstyrelsen. Vi fører tilsyn med uddannelsesinstitutionerne på Uddannelses- og Forskningsministeriet område, en række mindre statsinstitutioner og øvrige mindre institutioner i Danmark og udland, uddannelsesstøtteområdet, bevillingsgivende fonde, innovationsinfrastruktur og rumområdet.
Målet for tilsynene er at styrke kvalitet, effektivitet og udvikling i opgavevaretagelsen for institutioner og enheder på styrelsens myndighedsområde. Tilsynene er rettet mod økonomi, forvaltning, politiske og strategiske målsætninger samt faglige formål og kerneopgaver.
Der er stor volumen og spændvidde i styrelsens forvaltningsområde og dermed også i vores tilsynsopgave. Alene for uddannelsesinstitutionerne fører vi tilsyn med i alt 34 institutioner.
Vi møder institutioner, fonde, organisationer og virksomheder med en forventning om, at de med udgangspunkt i gældende regler og rammer løser deres kerneopgaver og administrative opgaver på et ensartet og højt kvalitetsniveau, samt at de har en effektiv ressourceudnyttelse.
Tilsvarende bestræber vi os på at løfte tilsynsopgaven effektivt og med en ensartet og høj kvalitet. Derfor har vi et vedvarende fokus på at udvikle tilsynsindsatsen på baggrund af viden og tilgængelige data
Vi varetager to overordnede typer tilsynsopgaver:
Det systematiske tilsyn er et planlagt tilsyn, som styrelsen gennemfører i en regelmæssig kadence, f.eks. én gang årligt. Tilsynet følger institutionens resultater og udvikling på et givent område.
Et ad hoc tilsyn igangsættes som en reaktion på konkrete forhold og situationer, hvor styrelsen undersøger nærmere, om en institution ikke følger lovgivningen, eller der sker en uhensigtsmæssig eller bekymrende udvikling i forvaltningsmæssige forhold eller ressourcestyring.
Vi har fokus på at arbejde med en risikobaseret tilsynsindsats. Det betyder, at vi tilrettelægger omfanget af vores tilsyn ud fra en risikovurdering af det konkrete område og de enheder, der bliver ført tilsyn med.
