Rektorkollegiet for de kunstneriske og kulturelle uddannelser indstiller studieadjunkt Brian Jørgensen fra Designskolen Kolding til Undervisningsprisen 2026.
Brians undervisning er kendetegnet ved et usædvanligt højt engagement. Han tilbyder bl.a. ekstra-curriculære masterclasses, hvor studerende kan fordybe sig i specifikke emner eller i en særlig software. Dermed sikres stor undervisningsdifferentiering og mulighed for specialisering. Det er essentielt for Brian at skabe et trygt og inkluderende læringsrum, hvor også studerende med funktionsnedsættelser som f.eks. ADHD eller ordblindhed får optimalt fagligt udbytte. Det styrker motivationen og udviklingen af selvstændige, reflekterende designere. Kandidatstuderende har beskrevet, at Brian ”gør kompleks viden håndgribelig, inspirerende og udfordrende på en måde, der vækker ambitioner, man ikke vidste, man havde”.
De studerende fremhæver, at Brian formår at gøre komplekse emner forståelige gennem en tydelig kobling mellem teori og praksis. Han udfolder abstrakte begreber inden for sine kurser i ”user experience” (UX), designmetode og storytelling gennem konkrete cases, hands-on øvelser og genkendelige eksempler fra både undervisning og professionel praksis. Brian integrerer feedback løbende i læringsprocessen – både i plenum og individuelt – og han opleves som præcis, respektfuld og udviklingsorienteret. Han formår både at anerkende de studerendes arbejde og udfordre dem til at hæve deres faglige ambitioner. De studerende siger, at han er en underviser, der formidler komplekse problemstillinger med tydelighed og ro og bruger konkrete eksempler, tålmodige forklaringer og sofistikeret humor til at skabe varieret og værdifuld undervisning.
Brian fornyer undervisningen ved at bruge projektstyringsmetoder som didaktisk greb. Han arbejder med klassen som et team, hvor undervisningen er inspireret af SCRUM-principper, herunder såkaldte retrospectives og iterative forløb. Det giver de studerende et læringsrum med plads til eksperimenter, fejl og løbende forbedring og styrker deres refleksion og faglige bevidsthed. Brian er desuden hovedkraften bag etableringen af et professionelt motion-/video-/livestream-værksted, hvor de studerende kan eksperimentere, og tager hurtigt nye teknologier i brug i undervisningen. Blandt andet udforskede han skolens Matterport 3D-kamera sammen med de studerende, da det skulle anvendes første gang. Brian er en underviser, der aktivt lytter og handler på feedback fra de studerende. Han justerer undervisningen efter dialog, daglige check-ins og løbende feedback. Det skaber fælles ejerskab, tryghed og mod hos de studerende, hvilket resulterer i både stærk refleksion og faglighed.
De studerende oplever Brians undervisning som tydeligt forankret i praksis. Han bygger bro mellem teori og praksis ved løbende at trække på egne erfaringer fra design, UX, digital produktion og storytelling og bringer et bredt udvalg af cases i spil – fra kommercielle digitale strategier og løsninger til f.eks. kunstneriske musikvideoprojekter og online salg af blomsterbuketter. Denne variation gør stoffet levende og forbereder de studerende på den faglige bredde, de vil møde i arbejdslivet. Brians undervisning foregår generelt i realistiske scenarier, hvor de studerende arbejder med problemstillinger tæt på dem, de vil møde i deres kommende karrierer.
Brian Jørgensen er underviser og vejleder på Kommunikationsdesign på Designskolen Kolding og har siden ansættelsen på skolen i 2022 bidraget markant til uddannelsens faglige og pædagogiske udvikling. Han underviser på både bachelor og kandidatniveau med særligt fokus på UX og brugergrænseflade (UI), multiplatform storytelling og praksisnær designundervisning. I sin undervisning arbejder han konsekvent med brugeroplevelse som didaktisk princip og understøtter de studerendes faglige identitet, kritiske refleksion og professionelle selvsikkerhed.
